Приём
адаптироваться к новым условиям: новые предметы и учителя, повышение нагрузки и
рост ответственности.
Как нужно делать домашние задания?
● Помогите пятикласснику научиться планировать время и распределять силы.
Этот совет полезен и для родителей учеников 6–8 классов, которые так и не
обрели самый ценный навык для ученика средней школы — самодисциплину.
Одни предметы могут казаться школьникам более важными, и тогда они
готовят задания с особым старанием, тратят больше времени. Причем
«более важные» предметы ученики часто выбирают очень субъективно.
Например, по таким критериям: «учитель строгий»,
«учитель очень интересно рассказывает», «этот предмет нравится
другу/подруге, значит и я буду учить его лучше остальных».
● Объясните, что даст ребенку изучение того или иного предмета.
Многие дети уже мечтают о какой-нибудь профессии. Расскажите ребенку,
как он сможет использовать знания, полученные в школе, став, например,
космонавтом или премьер-министром. Вы можете каждый день играть в
такую игру. Пусть ребенок после школы расскажет, что он узнал на уроках,
и как эти знания можно использовать во взрослой жизни.
● Запомните: быть ответственным — значит оставлять другому его право нести
ответственность. Никогда не делайте задание вместо ребенка.
Домашние задания нужны не только для контроля знаний. Выполняя их,
школьник получает ценные навыки, развивает в себе ответственность и
дисциплину, учится выражать свои мысли, тренирует свой ум и логику.
Объясните ребенку, что даже если он допустил ошибку, это не значит, что
время потрачено зря.
Источник статьи - ЦРТ «Мега-Талант».